Disturbi di origine neurobiologica, che si manifestano esclusivamente in situazione di apprendimento delle abilità scolastiche (lettura, scrittura e calcolo). Anche se l’espressione del disturbo si modifica nel corso delle diverse fasi evolutive dell’individuo, esso non scompare in età adulta. È bene precisare che il disturbo non riguarda il ragionamento logico e l’intelligenza della persona, ma solo specifici dominî di abilità. Per questo i DSA possono essere considerati come una delle possibili varianti dell’architettura della mente, una atipicità del processo di apprendimento. Sulla base delle specifiche abilità che risultano alterate, il DSA può manifestarsi come:
