
Quest'area riporta le principali novità sulla vita del Centro, nonché le principali notizie sui temi del disagio e della disabilità.
In questa pagina, però, sono presenti soltanto le ultime 10 notizie (in ordine temporale); è possibile visualizzare tutte le altre ricercandole attraverso l'anno e, successivamente, il mese.
Misure per il sostegno degli studenti universitari con disabilità gravissima anno accademico 2026-2027. D.M. MUR N. 930 del 3 luglio 2026. "Assegno di cura forfettario come contributo alle spese sostenute per la remunerazione di personale qualificato che assista lo studente durante le lezioni relative al proprio corso di studi"
Questa guida ti accompagnerà passo dopo passo: dalla preparazione dell’immatricolazione ai primi giorni di lezione, spiegandoti in modo semplice cosa fare, quando farlo e a chi rivolgerti.
Se sei uno studente con disabilità e/o invalidità, con DSA o hai una condizione di salute che compromette la possibilità di frequenza delle lezioni del semestre filtro, puoi accreditarti ai Servizi di Tutorato Specializzato del Centro SInAPSi. Se hai bisogno di adattamenti o ausilii a partire dal primo giorno di lezione, puoi scrivere al Centro di Ateneo SInAPSi entro il 7 agosto 2026, ore 13.00.
È un programma di supporto peer-to-peer dedicato alle studentesse e agli studenti internazionali che iniziano il loro percorso all’università. L'iniziativa promuove l'accoglienza e l'integrazione all’interno della vita universitaria, grazie al supporto di studenti già iscritti.
è aperto il bando di concorso del Centro di Ateneo SInAPSi per il "Buddy Programme & Community"
L’iniziativa mette a disposizione 10 borse di studio del valore di 2.000 € ciascuna. Scadenza: 30 settembre 2026
22 Aprile 2026 - ore 15:00
Sala della Loggia al Maschio Angioino, Napoli
Imparare a Imparare è il percorso gratuito di counselling di gruppo del Centro SInAPSi per affrontare le difficoltà nello studio e ritrovare motivazione nel percorso universitario.
We are pleased to announce a new workshop designed to support international students: "Break the Loop"