- Centro di Ateneo SInAPSI - Napoli
SInAPSi è il Centro di Ateneo per tutti gli studenti che si sentono esclusi dalla vita universitaria a causa di disabilità o difficoltà temporanee. Offre servizi e sostiene iniziative per favorire la partecipazione di tutti gli studenti alla vita universitaria. Collabora con le strutture dell'Ateneo per assicurare l'accessibilità degli ambienti. - Universidad de Sevilla
La Universidad de Sevilla es una institución que presta un servicio público de educación superior mediante el estudio, la docencia y la investigación, así como la generación. - National School of Political and Administrative Studies -
Bucharest
Scoala Nationala de Studii Politice si Administrative este o institutie publica de învatamânt superior si cercetare (universitate A), cu personalitate juridica. Scoala Nationala de Studii Politice si Administrative. - Aarhus University
Verden er sammensat og kompleks. Globale udfordringer kan kun løses, hvis vi samarbejder på tværs af fagområder. - National University of Ireland - Maynooth
Following two centuries of internationally renowned scholarly activity on the Maynooth campus the National University of Ireland, Maynooth was established under the 1997 Universities Act as an autonomous member of the federal structure known as the National University of Ireland.
Contenuto della pagina
Cosa è l'NMP (Narrative Mediation Path)?
Il percorso di apprendimento NMP è pensato come processo circolare riflessivo di mentalizzazione sulla propria esperienza formativa, che inizia da una rappresentazione iniziale sincronica e densa dell'esperienza formativa (proposta nel primo modulo), passa per un'analisi diacronica della specifica situazione universitaria e, infine, torna al livello sincronico in cui la stessa esperienza viene nuovamente indagata alla luce di processi riflessivi attivati in precedenza.
Durante ogni incontro di formazione(e indipendentemente dal modulo specifico) viene utilizzata la stessa sequenzametodologica. Tale sequenza può essere riassunta come segue:
1) presentazione di un input narrativo;
2) costruzione narrativa delleesperienze per mezzo di diversi codici comunicativi (metaforico, iconografico, discrittura, e corporeo);
3) meta-discorso narrativo di grupposulla narrazione proposta;
4) ricostruzione narrativadell'esperienza.
